Huelga de Enseñanza en C y L

Uno de nuestros compañeros de CNT Santander, es profesor en Castilla y León. Debe desplazarse cada día para trabajar y no vamos a dejarle solo en esta lucha de la huelga de Enseñanza que tendrá lugar el 4 de Noviembre. Por lo que, desde los medios de comunicación del sindicato, nos hacemos eco de las reivindicaciones que piden en la Huelga de Enseñanza en Castilla y León, y de su mensaje:

“Durante muchos años sin una huelga en el sector de Enseñanza en Castilla y León, vemos como la división entre los distintos sindicatos (varios de los mayoritarios son conservadores) sigue presente a la hora de convocar una huelga,  STECyL, ANPE, CSIF y CGT no se han sumado a la huelga, lo cual divide enormemente al profesorado en una lucha necesaria. Debido a ello y, aunque reconocemos carencias en la huelga convocada, creemos imprescindible secundar la huelga, es el momento de mantenernos unidas en la lucha a pesar de nuestras diferencias. Además, sobran los motivos para hacer una huelga de enseñanza en Castilla y León.

A continuación compartimos algunas de las reivindicaciones que defendemos desde el sindicato, divididas en puramente laborales:

  • Tras décadas de congelación salarial, la subida pactada (sin ninguna protesta) por los sindicatos mayoritarios fue ridícula, lo que ha ido provocando que el sector se devalúe año tras año. Exigimos por tanto una subida acorde a las que han experimentado otras comunidades autónomas: Euskadi, Cantabria, Cataluña…
  • Reivindicamos que las personas trabajadoras de la administración pública, sean de una vez reconocidas como el resto de los sectores, para que no puedan estar en ningún caso por debajo del Estatuto de los Trabajadores.
  • Pedimos una mayor estabilidad laboral tanto para las interinas como para las docentes con plaza.
  • Exigimos la recuperación del derecho de las interinas, que trabajen en sustituciones al menos 5,5 meses del curso escolar, a que su contrato se extienda automáticamente hasta el 30 de agosto.
  • Peleamos por una disminución de la burocracia que permita a las personas docentes centrarse en la docencia y que no les haga dedicar tanta parte de su trabajo a rellenar papeleos que nada aportan al alumnado y sí a la administración.
  • Exigimos una mayor protección de la persona trabajadora, que busque acabar con la indefensión de las docentes ante las reclamaciones sin fundamento.
  • Pedimos que las pruebas de diagnóstico de 2ºESO, sean evaluadas por una empresa externa y dejen de ser horas extras impuestas a las trabajadoras del centro.

Pero también defendemos que la huelga no es sólo por motivos laborales y defendemos a nuestro alumnado haciendo huelga, además, por las siguientes razones educativas:

  • Exigimos la supresión de la educación concertada, para que el acceso a los puestos de trabajo sea igualitario, para que no se destinen fondos públicos cada vez mayores a manos privadas (frecuentemente religiosas) que además imponen unas ideologías que escapan de lo público.
  • Peleamos por la implantación de aire acondicionado en cada aula, no puede ser que centros de trabajo con un trabajador y 25 o 30 menores se encuentren en ocasiones a temperaturas mayores a los 30º cuando la seguridad laboral en oficinas impide el desempeño del trabajo en condiciones tan extremas y que cualquier día pueden traer una desgracia, porque es lo que ocurre cuando se juega con la salud de los/as trabajadores/as y de las estudiantes.
  • Luchamos porque haya los medios necesarios para una implantación efectiva de los/as alumnos/as con necesidades educativas especiales.
  • Exigimos una bajada real de ratios, que permitan una educación de mayor calidad y atención más individualizada.
  • Defendemos el fin del control ideológico que están promoviendo desde el gobierno autonómico bajo el supuesto paraguas de la “neutralidad ideológica”. Pues sabemos que su “neutralidad” solo pretende que dejemos de enseñar quiénes asesinaron a Lorca, que impidan que hablemos de las personas represaliadas por el franquismo, que muestren a los alumnos y alumnas, en definitiva, una diversidad ideológica crítica que cuestione lo establecido.

Es por todo ello, que no podemos hacer como otros sindicatos que dan un paso a un lado ante la huelga, en vez de secundarla y refrendarla.

La lucha es el único camino para la conquista de derechos.”